Plus de 80 % des élèves du Centre de services scolaire Marguerite-Bourgeoys (CSSMB) inscrits en formation générale des jeunes proviennent de l’immigration de première ou de deuxième génération. De même, plus de 60 % de nos élèves évoluent dans des environnements plurilingues et le français représente, pour certains d’entre eux, une langue additionnelle. Le personnel scolaire se distingue aussi par sa diversité ethnoculturelle et linguistique.
Cette diversité suscite certains enjeux d’intégration, de réussite et de vivre ensemble. C’est ce qui a mené à la création du Centre d’intervention pédagogique en contexte de diversité (CIPCD) en 2012, une initiative unique qui contribue à outiller les membres du personnel enseignant et l’ensemble des intervenants à l’œuvre dans les établissements et services. Ce projet novateur a fait du CSSMB le seul centre de services scolaire à posséder son propre centre de recherche appliquée affilié à des universités et à différents organismes partenaires.
Le travail du CIPCD s’est d’abord matérialisé dans l’orientation « Vivre ensemble en français », du Plan stratégique 2014-2018. Il s’est poursuivi avec l’orientation « Assurer un milieu de vie inclusif et accueillant, ouvert sur le monde et l’avenir », du Plan 2018-2023.
Le Centre poursuit trois mandats : la recherche, le transfert de connaissances et la formation. Il comprend six groupes de travail codirigés par des chercheuses et des membres du personnel du CSSMB. Leurs activités s’orientent autour d’enjeux suscités par la diversité ethnoculturelle et linguistique en contexte scolaire.
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Joignez Karine Beauregard, Coordonnatrice
