Le 21 août dernier, c’est à l’école primaire Notre-Dame-de-la-Garde que la Chaire de recherche sur l’éducation en plein air (CRÉPA) de l’Université de Sherbrooke rassemblait ses partenaires pour le lancement du Portail PÉPA et de sa websérie dédiée. Le CSSMB est fier de s’associer à cette démarche majeure issue de trois ans de recherche-action !
Une synergie entre vision, recherche et soutien institutionnel
Le succès de cette initiative repose avant tout sur une mobilisation à plusieurs niveaux. Véritable vitrine du projet, l’école Notre-Dame-de-la-Garde y joue un rôle de premier plan en partageant l’expérience inspirante de sa classe en plein air au cœur de la websérie. Julia Wellens, directrice de l’établissement, rappelle d’ailleurs qu’une direction doit créer les conditions propices à l’émergence de ces nouveaux espaces d’apprentissage et soutenir activement l’évolution des pratiques.
Cette démarche n’aurait pu voir le jour sans la vision commune de partenaires engagés : le professeur Jean-Philippe Ayotte-Beaudet (titulaire de la CRÉPA – Université de Sherbrooke), Amélie Poitras-Larivière (conseillère pédagogique au Centre de services scolaire de Laval) ainsi qu’Annie Robitaille (conseillère au Ministère de l’Éducation du Québec). Grâce à leur soutien, l’apprentissage en plein air prend un bel élan au Québec.
Un levier majeur pour la réussite et le bien-être des élèves
Le Portail PÉPA s’impose désormais comme la ressource de référence et le réseau de transmission attitré pour le personnel du primaire et du secondaire, les directions, les intervenantes et intervenants, ainsi que les actrices et acteurs de la santé publique. En valorisant l’environnement extérieur, cette initiative favorise directement l’apprentissage, l’engagement et le bien-être des jeunes.
Bravo à la CRÉPA, aux équipes du CSSMB ainsi qu’à l’ensemble des collaboratrices, collaborateurs et partenaires mobilisés !
- Découvrir le Portail PÉPA : https://portail-education-plein-air.ca
- En savoir plus sur la CRÉPA : https://www.usherbrooke.ca/crepa
