Un groupe de support pour les mamans

La première rencontre du Groupe de support pour les mamans de l’école primaire Île-des-Sœurs (Verdun) a connu un beau succès ! Dix mères d’élèves, venues d’Iran, d’Ukraine et de Colombie, sont venues partager un moment avec l’intervenante communautaire et sociale, Céleste Villate, et moi, dans la magnifique forêt du Domaine Saint-Paul, juste à côté de l’école. Lors de […]

CONSTRUCTIONS ET AGRANDISSEMENTS – CERTAINS PROJETS MIS SUR PAUSE

Montréal, le 19 octobre 2022 — Au cours des dernières années, le ministère de l’Éducation confirmait que de nouvelles écoles et agrandissements seraient réalisés sur le territoire du Centre de services scolaire Marguerite-Bourgeoys (CSSMB) afin de répondre aux besoins futurs. En effet, les projections gouvernementales exprimaient bien l’importance de se doter de nouvelles infrastructures pour […]

Projet majeur de maintien des bâtiments pour l’école secondaire Pierre-Laporte et l’école primaire Victor-Thérien – Nomination des professionnels techniques

Résolution CA21/22-06-120 Il est résolu à l’unanimité : D’autoriser la nomination des firmes de professionnels suivantes dans le cadre des projets de maintien des bâtiments suivants : École secondaire Pierre-Laporte• Architecture : Héloïse Thibodeau Architecte inc. (équipe 1)• Génie mécanique et électrique : Bouthillette Parizeau inc. (équipe 2)• Génie civil et structure : LGT inc. […]

Différents ensemble

(28 mars 2022) – À l’école-village Cardinal-Léger (Saint-Laurent), les élèves du grand-conseil ont choisi la thématique de la différence pour le mois de mars. Puisque nous intégrons plusieurs élèves ayant des besoins et défis particuliers, tant dans nos classes qu’à notre service de garde, il était important pour eux de souligner leur importance dans notre milieu. Plusieurs activités de […]

Quand le numérique prend du corps

(8 mars 2022) – Audrey Dunn, enseignante de danse à l’école secondaire Cavelier-De LaSalle (LaSalle) avec Ample Man Danse ont fait vivre à 24 élèves de 5e secondaire un projet d’exploration et de création numérique alliant la danse et les technologies scéniques, par exemple la cartographie numérique et la programmation interactive. Véritable laboratoire créatif, le projet a constitué l’amorce […]

Développement durable

(21 février 2022) – Depuis la fin de l’année scolaire 2020-2021, les établissements et les services sont invités à enrichir la banque de projets de développement durable mise en place par le CSSMB. Au cours des prochains mois, CLIC présentera ceux réalisés en lien avec chacun des 17 objectifs de développement durable de l’ONU.  Le deuxième objectif de […]

Point de vue sur les inégalités

(26 janvier 2022) – Dans le cadre de son cours d’arts visuels, Fateh, un élève du groupe CRÉATION, offert au Centre d’éducation des adultes Outremont, a réalisé une animation à partir d’un thème choisi par le groupe, à savoir les inégalités. « Pour moi il y a plusieurs formes d’inégalités : sociales, culturelles, communautaires, etc. J’ai choisi l’inégalité salariale […]

Le CSSMB remporte le prestigieux prix d’excellence de l’administration publique du Québec

(Montréal, le 30 novembre 2021) — Le Centre de services scolaire Marguerite-Bourgeoys (CSSMB) se réjouit d’avoir remporté le prestigieux Prix d’excellence de l’administration publique du Québec – catégorie Éducation –, grâce à son projet novateur Référentiel pour la gestion efficace d’une organisation. Dans le cadre de ce projet d’envergure, le CSSMB a sollicité l’expertise et le savoir-faire […]

Protecteur régional de l’élève

La personne signalante pourra choisir le mode de communication qui lui convient le mieux entre :


Les signalements sont traités de façon urgente. La confidentialité des renseignements identifiant la personne qui fait un signalement est préservée, sauf avec son consentement. Si requis par la loi, le protecteur régional de l’élève communique l’identité de cette personne au directeur de la protection de la jeunesse.

Le protecteur régional de l’élève peut aussi traiter un cas d’acte de violence à caractère sexuel de sa propre initiative.

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